公民記者在地報導的理念和策略故事驅動地方創生—陳順孝老師
公民記者在地報導的理念和策略故事驅動地方創生。
輔大畢業,從事媒體編輯, 驚覺媒體新聞之報道一在重覆,大眾媒體迎合有錢讀者,漠視弱勢族群,而後辭職回輔大任教,帶學生創辦公益新聞,為偏鄉親們做公益電子報。
生命力公益新聞網,用網路上原生媒體,沒有紙本,開BBS版,和學生溝通的有結構性的相關的問題,是一個從無到有的探索未來的網路,對學生必須要有感動了才加報導,而報導的目標如下:1為弱勢者發聲2探病因找對策3社會創新的創業。
輔大畢業,從事媒體編輯, 驚覺媒體新聞之報道一在重覆,大眾媒體迎合有錢讀者,漠視弱勢族群,而後辭職回輔大任教,帶學生創辦公益新聞,為偏鄉親們做公益電子報。
生命力公益新聞網,用網路上原生媒體,沒有紙本,開BBS版,和學生溝通的有結構性的相關的問題,是一個從無到有的探索未來的網路,對學生必須要有感動了才加報導,而報導的目標如下:1為弱勢者發聲2探病因找對策3社會創新的創業。
報導的方法如下:1問題與對策2起步與轉折3共鳴與創新,報導和社會創新創業,有不同路線報導,如社會,政治,經濟,文教,影藝等報導,而要傳遞知識,有效率方法為複制藍圖,無法心想事成,必須克服困難,調整步驟,用科技解決問題,如友善台北好餐廳等App,如何能有更加好的報導如下所述:1主題清晰2舉例切題3語言生動,認知機模,才更了解,提暢新觀念,有故事才會有反省,要表達意見用故事中了解,寫出與讀者有關的事,讀者看到了與其有關的事實。
網路時代來臨,可用文字或影音報導,網路可增加如下的報導方式:1地圖報導,2資訊圖表3動畫敍事,4虛擬實境導覧。
網路時代來臨,可用文字或影音報導,網路可增加如下的報導方式:1地圖報導,2資訊圖表3動畫敍事,4虛擬實境導覧。
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@ling
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